MODULO INVESTIGACIÓN (Actividad Grupal)

ACTIVIDAD GRUPAL DE LA TELESESIÓN 3
INTEGRANTES DEL EQUIPO.
• AARÓN IVÁN GONZÁLEZ NERI.
• RAFAEL GONZÁLEZ NERI.
• LAURA BERENICE LUGO FIERROS.

1. ¿Cuáles fueron los aspectos más significativos de la telesesión de hoy?
a) Conceptos de Incertidumbre y Complejidad.

• Incertidumbre.
Problema o como objeto de estudio.
Ejemplo: El profesor y el alumno.
Cuando el profesor habla y el alumno escucha y viceversa

• Complejidad.
No solo se fijara en la relación entre el Profesor y Alumno, sino en lo que está a su alrededor, es decir; lo que sucede a la hora de recreo, etc.

Ejemplo:

Medios que utilizaba el profesor para que los alumnos aprendieran mejor.

Medios: Tecnológicos, Lecturas, Ejercicios, etc.

Hipótesis: Importancia de la relación entre el profesor y el alumno y con otros grupos

b) Razonamiento:
• Deductivo
Ideas preconcebidas que ya trae el investigador

• Inductivo
A partir de la investigación, encuentras que debes incluir dentro de la investigación. Es decir; El Mtro. Utilizo como medio de aprendizaje “LA MOTIVACIÓN” a través de actividades como son; Leer un artículo de un periódico y recibir opinión de los alumnos.

c)

• Transdisciplinariedad. Considera este fenómeno educativo y social como un campo de estudio en donde se van dando todas las relaciones entre las disciplinas.

• Interdisciplinariedad Varias disciplinas, interactúan con el objeto del estudio: Comunicación: Ruidos al momento de la comunicación (lenguaje no adecuado). Cada disciplina aporta al objeto de estudio.

2. ¿Cómo puedo aplicar estos temas a mi quehacer profesional específico y a mi labor como investigador?

En el análisis y razonamiento de las:

Relaciones, Actividades y Problema que se presentan en nuestro entorno.

3. ¿Cuál sería una experiencia en donde se plasme la idea de complejidad o incertidumbre, o interdisciplinariedad y transdiciplinariedad que podemos identificar?
INCERTIDUMBRE Y COMPLEJIDAD
• Comportamiento anormal de una computadora.

Se presenta la incertidumbre cuando la computadora comienza a presentar un comportamiento anormal en su funcionamiento, así que el técnico comienza a explorar el hardware y software para identificar la falla así como la posible causa. Se vuelve más compleja la situación, cuando el problema proviene del usuario y del manejo que éste le da, así que el técnico termina aplicando otras estrategias diferentes a las concebidas desde el principio para darle solución a dicha problemática.
INCERTIDUMBRE
• Cuando un profesor no se está preparado para contestar un pregunta referente al tema que se está abordado.
INCERTIDUMBRE
• Cuando el profesor espera que su grupo tenga el mismo nivel de conocimientos.

CÓDIGO DE ÉTICA
1. No plagiar mediante el reconocimiento de los autores.
2. No manipular los resultados de la investigación para que estos nos favorezcan nuestro punto de vista.
3. Expandir nuestro criterio de manera que favorezca la credibilidad de la investigación (Humildad Intelectual).
4. No divulgar información confidencial.
5. Asumir la responsabilidad de la veracidad de la información.
6. Planeación de técnicas apropiadas y efectivas para realizar la investigación.
7. Ser inductivo en nuestra investigación.