REFLEXIONES DE LAS LECTURAS DE MORÍN Y ROJAS SORIANO
NOMBRE: RAFAEL ALBERTTI GONZALEZ NERI
TUTOR(A): ANA ISABEL TSUTSUMI HERNÁNDEZ
SEDE: UAQ
GRUPO 2
El plagio es un fraude y deshonestidad intelectual “Rojas Soriano, Raúl, “Formación de investigadores educativos”,
Edit. Plaza y Valdés, México 1992.
La educación debe ser cada día más exigente y para esto es necesario desarrollar diferentes habilidades y conocimientos, por ejemplo la investigación. La Investigación complementa los conocimientos de la persona que la realiza, también actualiza el mismo conocimiento de la persona y aporta como nuevo material para futuras investigaciones y enseñanzas.
Por lo tanto al profesor que investiga e imparte clases en un nivel educativo, le permite tener una enseñanza basada en hechos actuales, además de un panorama más amplio para sus alumnos.
Los alumnos por su parte también investigan y les permite saber un poco mas de lo que reciben en la escuela, además de que pueden aportas mas a la clase en la que asisten.
La investigación radica en el hecho de la necesidad del ser humano por realizar una actividad, de la cual no se cuenta con la sabiduría necesaria para realizarla, por ejemplo en la actualidad una persona puede necesitar reparar una computadora para realizar un ensayo y puede investigar como reparar el aparato electrónico para terminar su ensayo.
Pero, ¿Por qué incluir a la investigación en el tema del Plagio?, a mi parecer es uno de los temas que mas tiene que ver con el plagio, claro que también esto viene desde todos los aspectos, por ejemplo cuando las televisoras se copian los programas de televisión o cuando alguien tiene una idea para un negocio y la persona que vive enfrente retoma la idea para hacer la competencia, también desde la música y las películas que se copian y se venden a un precio mucho mas bajo que las originales. Para esto existen también los derechos de autor, los cuales protegen al autor original y dan un castigo al que copia, pero no siempre es así, esto a veces es mas aplicable a las grandes empresas o famosos que tienen que pagar grandes cantidades de dinero por haber realizado una actividad de este tipo y depende también de la persona, de que tenga ética y no lo realice de ninguna manera.
Normalmente el plagio viene desde la escuela, cuando se realizan los trabajos y tareas, (aquí deberían intervenir los profesores), y es que se necesita un poco de ética por parte de un profesor cuando sabe que un alumno cayo en el plagio y que no debe tomar alguna medida.
Para hablar del plagio es necesario incluir la ética, por lo tanto, para adquirir un compromiso ético, es necesaria la responsabilidad ante la problemática en la investigación o en cualquier otra actividad, teniendo claridad, profundidad, y la adquisición de valores en la cotidianidad.
El punto principal en la investigación para tener ética y dejar a un lado el plagio, es tomando en cuenta lo que menciona Rojas Soriano, que es dándole su lugar al autor. Cada que investigamos, utilizamos diferentes fuentes para ir completando nuestro trabajo, pero no siempre damos crédito a los autores en los que basamos nuestra investigación y muchas veces solo tomamos ideas, mismas que las anexamos a nuestro trabajo como si fueran nuestras, normalmente estas ideas son muy buenas y a veces pensamos que de no haber leído ese párrafo tal vez esa misma idea pasaría por nuestra cabeza mas adelante, pero lo cierto es que debemos aceptar que es algo que no es nuestro y dar crédito a la persona correspondiente. Lo anterior es muy parecido al robo, incluso el plagio es equivalente a “robar una idea”, para esto también se debe tener un alto grado de cultura, así como hay países en donde si encuentran algo que no les pertenece, simplemente lo regresan a su dueño o lo dejan ahí, esto tiene un gran grado de conciencia, cultura y ética, así pues con el plagio es parecido, simplemente cuando se encuentra una idea, se debe dejar ahí o utilizarla pero haciendo mención al autor.
El plagio también se presenta en los exámenes y en la entrega de proyectos escolares, esto repercute de gran manera en la sociedad, puesto que los alumnos después profesionistas, se acostumbran a ser deshonestos y tramposos, y ahí tenemos los problemas sociales, desde un profesionista que termino la carrera plagiando cualquier cantidad de exámenes y trabajos y en la actualidad no tiene el conocimiento necesario para encontrar un trabajo, mantener un trabajo o incluso no se siente seguro de si mismo para ejercer su profesión, hasta un doctor que copio una prueba escolar, después no sabe como atender una enfermedad o la atiende mal y esto si ya tiene muy malas consecuencias. Últimamente es muy común ver alumnos que no ponen interés, posiblemente sea problema de la crisis mundial, o algo parecido, el clásico “ya para que”, lo cierto es que cuando estaba a la mitad de la carrera era difícil ver un alumno que hiciera con sus propias manos o sus propias ideas un trabajo o un programa de software que son clásicos en la carrera de Ingeniería en Sistemas, la mayor parte del tiempo pensaban a quien copiar o actuar como sanguijuela sobre alguien que regularmente hiciera los trabajos, pienso que los únicos que seguimos adelante con el estudio y ejerciendo carrera somos los que aplicamos el plagio en menor medida y digo esto por que al menos desde mi punto de vista siempre terminamos por copiar algo, por ejemplo una idea o un punto que nos paso un compañero para completar una lista de ideas que nos piden en clase, pero el copiar un examen o descargar un software desde internet y hacerlo pasar como nuestro si representa ya un problema de falta de confianza, ética y un poco de flojera de parte de la persona. Para esto también muchos profesores pasaban por alto las revisiones y por falta de ética solo aprobaban a los alumnos con el simple hecho de entregar una tarea sin importar de donde o a quien lo copiaron. Algunas personas no querían ser parte de esto y evitaban pasar trabajos o exámenes a los compañeros, por esto eran visto como extraños o “mala onda”, pero sin duda tenían un poco de ética para esto o tal vez si eran egoístas, en mi caso puede decirse que hice mal en pasar trabajos en los compañeros pero creo que aquí tiene que ver el “poner su granito de arena”, y simplemente si yo no aplique plagio, es problema de los demás si lo hacen, por lo tanto si cada quien pone de su parte en no hacer plagio, podemos olvidarnos del egoísmo y mejor transformarlo en trabajo en equipo.
La investigación, la educación, el plagio y la ética van de la mano, de tal manera que el ser honesto no solo implica evitar el plagio, ya que también es necesario acudir a lugares apropiados y fuentes confiables, por ejemplo no es muy ético poner una idea de un sitio Web dudoso, que no se sabe si es verdad lo que publica, lo mismo que hacer una entrevista a una persona que es ajena al tema de investigación.
Edgar Morín, “Los siete saberes necesarios para la educación del futuro”,
Correo de la UNESCO, 1999
Enseñar la comprensión
En la educación de hoy en día, existe el problema de la comprensión, ya que no es entender lo que se nos esta enseñando.
Así como hay técnicas de comunicación, se puede comunicar para enseñar algo, pero no es lo mismo enseñar como comprender algo que solo enseñar.
Obviamente la comunicación no conlleva comprensión, por ejemplo el radio, es un medio de comunicación masivo, pero que solo va del emisor al receptor, y el receptor no puede contestar, y sobre todo no se puede saber si entendió el mensaje.
Tal vez si existen diferentes obstáculos para poder comprender algo, pero pienso que eso depende de la persona y el nivel de comprensión que se alcanza de la misma. Muchas personas necesitan una concentración muy grande ya que pueden distraerse hasta por el mas mínimo ruido o evento, el cual es mi caso, y es difícil tratar de entender algo cuando existe el factor distracción, para esto se necesita mucha concentración, pero también existen personas que comprenden todo a la primera y no es necesario regresar una y otra vez el estudio.
En ocasiones es complicado comprender algo escrito y normalmente es mas sencillo cuando se enseña sobre una practica, una presentación o algún grafico que tenga relación con el tema que se pretende enseñar, actualmente se usan mucho las presentaciones en PowerPoint o las practicas de campo, anteriormente se usaban mucho los apuntes y dictados pero con el avance de la tecnología ya se pueden usar los apuntes desde una plataforma lo cual no solo facilita la comprensión, sino que se gana mucho tiempo también.
Se dice que cuando antes se dictaban los apuntes esto era útil al alumno para recordar ciertas cosas de la clase, pero la verdad era algo que quitaba mucho tiempo y no aseguraba un aprendizaje, además esto orillaba mucho a los acordeones y memorizar textos que se olvidan al día siguiente.
Creo que para aprender algo es necesario entenderlo; en mas de una ocasión se presenta en las escuelas las materias teóricas y muchos alumnos acuden a memorizar los textos, pero esto se olvida al cabo de unas horas después de presentado el examen también teórico, pero que pasa cuando el alumno decide entender o comprender los apuntes teóricos, pues esto resulta mas tardado ya que a veces es necesario leer una y otra vez, pero a la larga no solo se obtienen buenos resultados en los exámenes, sino que también este aprendizaje permanece por mucho tiempo en la mente del alumno e incluso se aplica mas adelante.
De tal manera una persona decide si quiere comprender y simplemente memorizar y dejar en el olvido un aprendizaje por esto, todas las personas son libres de hacer lo que les plazca, y aquí es donde entra nuevamente la ética, en el momento en que se puede tomar una decisión de hacer lo correcto o simplemente lo que solo beneficie a la persona misma sin importar lo demás o los demás.
Democracia
Para vivir de una manera tranquila y organizada son necesarias las leyes o normas, ya depende de la organización o grupo, su manera de aplicar dichas leyes, también es necesario tener una democracia, que se entiende en pocas palabras por organización, todo esto se alimenta como lo dice Morín de las ideas y opiniones, a si mismo se debe avanzar, pasando el conocimiento por generaciones y mejorando el sistema democrático cada vez mas, se entiende que la misión del ser humano ya no solo es la herencia biológica, sino también una herencia de conocimiento.
PROPUESTA
Desde siempre la educación ha sido un ciclo, el pasar información de generación en generación, pero no solo eso, se debe continuar el estudio que hizo la generación anterior, pararnos en los hombros de la generación anterior y hacer una pirámide de conocimiento, sin pasar por alto el dar crédito a la persona sobre la que estamos parados.
CONCLUSIÓN
Por ahora lo que queda es seguir avanzando por el lado de la educación. En la actualidad se necesita mas gente preparada, obviamente gente con educación, valores, cultura y ética podrán sacar al país adelante; normalmente los criminales y personas de bajos recursos son personas que les falta todo lo anterior y por consiguiente cometen errores, pero creo que empezando por el evitar el plagio desde la educación primaria, se pueden evitar cosas que pueden convertirse en algo muy dañino, para nuestro país.
Claro que mucha gente no cuenta con la oportunidad de crecer profesionalmente, este es el apoyo que debe darse siempre por parte del gobierno para tener un país, lugar o estado competitivo.
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